Metodologias Ativas de Ensino-aprendizagem no Ensino Superior na Área da Saúde

Sobre o Curso

A Pós-Graduação Lato Sensu em Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem no Ensino Superior na área da Saúde visa oferecer aos participantes subsídios para o desenvolvimento de atividades de ensino-aprendizagem em diferentes contextos instrucionais, baseados em uma perspectiva sociointeracionista, orientadas por metodologias ativas de pequenos e grandes grupos e focada na formação das competências e habilidades exigidas dos profissionais que são demandados pela sociedade. As metodologias ativas estimulam a crítica e reflexão no processo de ensino e aprendizagem, em processos interativos do conhecimento. Os saberes e experiências prévios são levados em consideração para a construção de novas competências, visando a formação de um profissional capacitado para o lifetime learning, apto a aprender a aprender

Objetivos do curso

Formar professores e/ou preceptores como facilitadores para a adequada utilização das metodologias ativas de ensino e aprendizagem, visando capacitar o estudante para o autoaprendizado, tornando-o apto a “aprender a aprender”.

• Capacitar os professores/preceptores para escolha da metodologia ativa de ensino e aprendizagem adequada em cada contexto educacional;
• Contribuir para a formação de professores capazes de criar e/ou adaptar currículos orientados por competências;
• Capacitar o profissional para utilização e avaliação de portfólio reflexivo;
• Utilizar e aplicar avaliação critério-referenciada;
• Vivenciar metodologias ativas para pequenos e grandes grupos;
• Viabilizar uso de estratégias de ensino na busca por uma aprendizagem significativa;
• Analisar o papel do professor enquanto facilitador na execução de metodologias ativas;
• Avaliar a metodologia ativa sob a perspectiva do educando aprender fazendo;
• Capacitar os professores/preceptores para utilização da simulação realística e treino de habilidades.

Coordenação

Coordenador do curso: Prof. Dr. Henrique Pierotti Arantes
Graduado em Medicina pela Universidade de Taubaté com Residência em Clínica Médica (UNITAU) e Endocrinologia (UFU). Possui Mestrado e Doutorado pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Atualmente, é coordenador do curso de Medicina do IMEPAC Araguari.