Educação e Tecnologias

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Sobre o Curso

  • Modalidade: Lato Sensu
  • Ensino híbrido
  • Duração: 12 meses
  • Inscrições: até 30/10/19
  • Início das Aulas: 31/10/19

Sobre o Curso:

A Pós-Graduação Lato Sensu em Educação e Tecnologias visa formar o especialista que não somente compreenda a importância das novas tecnologias de informação e comunicação no processo educacional, mas esteja apto a utilizá-las de modo a contribuir para a melhoria da aprendizagem em âmbito escolar e não-escolar Com o advento da Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs), é fundamental capacitar professores para o trabalho pedagógico mediado por essas ferramentas e que atuam em contextos presenciais, e também fazê-los competentes para a compreensão da realidade virtual como uma modalidade que se insere no cenário social mais amplo e que é portadora de conhecimentos específicos sobre a docência os quais exigem conhecimento tecnológico para sua efetivação.

Objetivos do Curso:

– Capacitar os profissionais da educação para o uso de tecnologias da informação e comunicação no contexto da gestão, docência e prática pedagógica escolar, considerando as demandas de uma proposta inclusiva de educação.

– Produzir, com criatividade e criticidade, diferentes mídias com propósitos educacionais;  

– Contribuir para a melhoria do processo ensino-aprendizagem das diversas áreas do conhecimento, considerando o viés inclusivo do trabalho docente em contextos formais de ensino-aprendizagem;

– Identificar distintos métodos de ensino-aprendizagem considerando a pluralidade metodológica historicamente construída, sabendo escolher a que é mais apropriada para grupos específicos de alunos, problematizando o uso dos diversos tipos de TICs, nos contextos possíveis de aprendizagem;

– Analisar, propor e desenvolver currículos educacionais com ênfase na mediação do ensino-aprendizagem realizada por meio das TICs, considerando os fundamentos teóricos metodológicos da educação;

– Utilizar ferramentas tecnológicas básicas para produção de multimeios didáticos, tais como E-book, jogos digitais, vídeo aulas, mapas conceituais etc.

– Egressos do curso de Pedagogia e Normal Superior;

– Coordenadores, professores da Educação Básica das redes pública e privada;

– Profissionais de diferentes áreas interessados na temática.

Coordenadora do Curso: Profa. Ma. Valéria Alves da Silva Rosa

Graduada em Pedagogia (UFU), Especialista em Educação Infantil e Mestre em Educação  (UFU). Possui experiência na docência das séries iniciais, Docência no Ensino Superior, na  Gestão Pedagógica, além da experiência em cursos de graduação e  pós- graduação Lato sensu como docente.

Corpo Docente

Currículo Lattes

Danilo Faria de Moura

http://lattes.cnpq.br/1704252391257853

Hugo Cézar Palhares Ferreira

http://lattes.cnpq.br/9056726706149639

Matheus Taylor Souza Borges

http://lattes.cnpq.br/0312191444454084

Leandra Mendes do Vale

 http://lattes.cnpq.br/9464483932316567

Cintia Pereira Dozono de Almeida

http://lattes.cnpq.br/0110146337209320

Maria Teresa de Beaumont

http://lattes.cnpq.br/6314360432580153

 

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